啊摇篮电影观后感1500，帮帮忙我要啊摇篮的读后感

本文目录一览

1，帮帮忙我要啊摇篮的读后感
2，电影啊摇篮观后感300字
3，儿童故事电影啊摇篮350字左右
4，啊摇篮观后感
5，啊摇篮故事梗概作文

1，帮帮忙我要啊摇篮的读后感

http://wenwen.soso.com/z/q128243818.htm这里下载，很全。

孩子啊，自己写吧，网上最多有个剧情简介，别的都没有的，我翻了半天也没有的

帮帮忙我要啊摇篮的读后感

2，电影啊摇篮观后感300字

写观后感需要正确把握文章内容。常见的观后感一般包括三大块内容：1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

电影啊摇篮观后感300字

3，儿童故事电影啊摇篮350字左右

啊,摇篮　1947年，延安保育院的几十个孩子离开亲生父母，由保育员们带领从延安炮火中撤退。我军旅长肖汉平接到上级命令，把营教导员李楠从前线调来，派她和警卫员丁大勇去寻找并护送这些孩子去解放区。这些孩子每个都有着不同的经历：亮亮的父亲已经牺牲，母亲负伤，危在旦夕；丹丹是个孤儿；院生是母亲被打出家门后生在保育院的；冬来的父母都在前方打仗……老红军罗桂田、陕北妇女赵玉霞、14岁的小保育员湘竹为保护、带好这批革命幼苗付出了全部的爱。李楠寻到他们后，看到这支队伍婆婆妈妈，拖拖拉拉，觉得不如带兵打仗痛快。过去痛苦的经历也使她回避了对孩子的爱。在古长城的烽火台上，李楠看到在战争中失去妻子和儿子的肖旅长对生活充满信心，虽身负重任，但与孩子们在一起时，却显得那样开真，表现出对孩子们真挚的爱。特别是当得知亮亮的母亲阵亡，想到她生前的嘱托，李楠的内心更是深受触动。可在保育院与大部队分手，肖汉平向她表示爱慕之情时，她却回避了。她为何这样做？在罗桂田牺牲前，她向他吐露了真情。罗桂田像父亲一样帮她消除了内心深处的隐痛。最后，在表彰保育院的大会上，孩子们亲热地称李楠为"李妈妈"。亮亮有了李楠妈妈，又有了肖汉平爸爸。其他孩子也都找到各自的家。

儿童故事电影啊摇篮350字左右

4，啊摇篮观后感

《啊！摇篮》是一部爱国电影，是一部献给儿童的爱国电影，它表达了当时儿童的贫穷和疾苦，告诉我们要珍惜眼前的幸福生活，努力学习，回报祖国。这部电影讲的是一个叫亮亮的孩子，他的父母不幸战死在沙场，只给他留下了一块红玻璃作为留念。这一天，敌人突然发动了袭击，有许多战士被战死，但孩子们却安然无恙，都被救了出来。后来指挥官给每个孩子发了个哨子，只有亮亮不要，他把手中的红玻璃递给指挥官看，指挥官看了又看，才还给了亮亮。亮亮拿着这块红玻璃在小伙伴面前炫耀，小伙伴们很好奇，争夺之间把这块红玻璃摔碎了，亮亮放声大哭……当这群孩子被护送到安全地区时，指挥官把一块完整的红玻璃送给了亮亮，亮亮的脸上又恢复了灿烂的笑容。

啊！摇篮》是一部爱国电影，是一部献给儿童的爱国电影，它表达了当时儿童的贫穷和疾苦，告诉我们要珍惜眼前的幸福生活，努力学习，回报祖国。这部电影讲的是一个叫亮亮的孩子，他的父母不幸战死在沙场，只给他留下了一块红玻璃作为留念。这一天，敌人突然发动了袭击，有许多战士被战死，但孩子们却安然无恙，都被救了出来。后来指挥官给每个孩子发了个哨子，只有亮亮不要，他把手中的红玻璃递给指挥官看，指挥官看了又看，才还给了亮亮。亮亮拿着这块红玻璃在小伙伴面前炫耀，小伙伴们很好奇，争夺之间把这块红玻璃摔碎了，亮亮放声大哭……当这群孩子被护送到安全地区时，指挥官把一块完整的红玻璃送给了亮亮，亮亮的脸上又恢复了灿烂的笑容。

5，啊摇篮故事梗概作文

读《鲁滨逊漂流记》时，我无意中看到了扉页上的“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们”这句话。初看这句话，我觉得这本书太小看我们了，我有了点反感情绪，甚至有点讨厌它（我想别的同学也是有与我相同的感觉吧），但是我们确实都有任性、娇气(多是女同学)、动手能力差等许多缺点与不足，但我们都不想承认它们，因为我们都是死要面子的！但是我读完后，我曾一直想着这样一个问题：如果我是鲁滨逊…… 如果我是鲁滨逊，如当船在暴风雨中失事，我会像他那样不向命运低头继续远航吗？不，如果可以选择的话，我才不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有他那样的坚强。如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，努力求生吗？不，我不可能像他那样随机应变，积极自救，因为我没有那种能力，而且我更没那份自信。如果我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。我现在不得不承认我与鲁滨逊相比，自己是软弱与无能的。从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有尝过生活中的苦涩，我是幸福的。然而处在幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，社会的关注是一种莫大的幸福。 “一本好书能拯救一个人。”现在我百分之二百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神；告诉我鲁滨逊靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力向他学习，不仅仅是为了社会，为了父母，更是为了我自己的将来。他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩，因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活。行不？